Presentación programa educativo 2026-2027

Enviado por maca el

Tras el verano, comienza un nuevo curso escolar y, con él, vuelve la programación del MACA dirigida a los centros educativos.

Para darla a conocer, el museo propone un encuentro con los docentes y educadores en el que se presentarán las propuestas, proyectos y recursos que formarán parte de la programación de este curso, junto con algunas de sus principales novedades, como es la prolongación de la exposición Del color al arte (Coloramas) como propuesta educativa para este primer trimestre.

Una ocasión para volver a encontrarnos, conocer lo que hemos preparado y descubrir nuevas posibilidades para acercar el MACA a las aulas.

Si eres docente, y te interesa toma nota de la fecha.

Modalidad: presencial. No es necesaria inscripción.


 

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Coloramas
Desactivado
11 horas
Biblioteca
Entrada libre
965213156
maca.educacion@alicante.es

Verano en el MACA

Enviado por maca el

¿Qué es?

Verano en el MACA / Estiu al MACA es una escuela artística de verano basada en el juego como herramienta de aprendizaje, donde los niños y niñas podrán desarrollar su sensibilidad artística en un espacios privilegiado.

Este verano, el museo nos propone un fascinante recorrido a través del color y su interpretación en las obras de artistas contemporáneos. En el marco de la exposición Del color en el arte (Coloramas), la Escuela de Verano 2026 se centrará en la ciencia, la historia y la simbología del color.

Exploraremos cómo el color ha evolucionado dentro del arte contemporáneo, desde las vanguardias del siglo XX hasta las propuestas más innovadoras de la actualidad. A lo largo de esta experiencia, trabajaremos con artistas para quienes el color constituye el núcleo esencial de su lenguaje plástico y creativo. La Escuela de Verano es un espacio de creación, observación y juego, donde la experimentación artística permitirá descubrir la riqueza expresiva y sensorial del universo cromático

¿A quién va dirigida?

A niñas y niños de entre 6 y 12 años (cumplidos en el año).

¿Cuándo?

Del 29 de junio al 24 de julio

¿En qué horario?

De lunes a viernes, en horario de 9:00 a 14:00 horas.

Tarifas:

La inscripción se realizará por semanas completas.

El precio establecido por participante incluye los materiales.

En el caso de inscribir a un hermano/a a esta matrícula se le aplicará un descuento de 10 euros por semana.

90 €/semana.

80 € /semana para la segunda matrícula (hermana/o).

Información y reservas:

maca.escuelaverano@alicante.es

Las inscripciones se realizarán en la web maca-alicante.es a partir del 25 de mayo a las 10 h en el formulario que habilitaremos a tal efecto.

*Una vez cumplimentado el formulario de inscripción, deberá esperar a recibir un mail de confirmación, ya que se realizará según orden de llegada de la petición. Será en ese momento, cuando se realice el pago de la semana/as elegida/as.

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foto verano
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Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
De 9:00 a 14:00 horas
965213156
maca.escuelaverano@alicante.es

Performance: género y prácticas feministas

Enviado por brandcode_deweloper el

Dentro del programa de actividades con motivo de la exposición Esther Ferrer. el cuerpo atravesado por el género, el espacio y el tiempo.

Curso/Taller impartido por Margarita Aizpuru (comisaria de la exposición, crítica de arte y docente).
Días: 11, 12 y 13 de diciembre de 2024
Horario: de 16 a 20 h

Y un concurso de selección de hasta 4 proyectos de performances, elegidos por Margarita Aizpuru y Rosa Castells, para ser realizados en el CICLO PERFORMANCE Y GÉNERO a realizar en el MACA, como parte de las prácticas del Curso-Taller en fecha a determinar de 2025.

Requisitos de admisión al curso: Las personas interesadas en matricularse en este curso deberán presentar la siguiente documentación:
• Solicitud de inscripción por email, aportando sus datos personales
• Curriculum resumido o reseña curricular de la persona solicitante si es persona física

Plazo de matriculación: Finalizará horas antes del comienzo del curso siempre que queden plazas disponibles. Se expedirán los correspondientes certificados del curso, firmados por la profesora.
Información

El contenido del curso-taller versará sobre los aspectos conceptuales, visuales, teóricos y prácticos de la performance en interrelación con los discursos y posicionamientos de género y las prácticas feministas.
Desde los orígenes de la performance, y el arte corporal en general, hasta estos últimos años en los cuales hemos asistido a un revival de esta práctica artística, diferentes generaciones de artistas han desarrollado mecanismos y lenguajes, y han abierto caminos tan específicos y contundentes en el territorio de la performance como para que pueda hablarse de la importancia, en la evolución de la misma, de la presencia femenina e incluso de performances feministas.

Los discursos sobre el cuerpo, en unas primeras décadas, a los que habría que añadir el paradigma de la identidad de género a partir de los años 80, coinciden con un cambio de actitud en el arte.

Después de 1970, muchas mujeres desarrollaron obras específicamente feministas. Se produjo un incremento de trabajos que reinsertaron las experiencias del ser mujer en la práctica del arte.

A partir de la segunda mitad de los ochenta, y sobre todo en los noventa, se van a ir produciendo cambios en el sentido de la apertura a una nueva estética que redescubre los happenings y la performance, a la vez que se reanalizan las relaciones del cuerpo y la performance en las sociedades contemporáneas.

Por todo ello se dará a conocer a lxs alumnxs lo que ha supuesto la performance realizada por mujeres artistas desde ópticas de género y prácticas feministas. Y ello realizando un recorrido teórico-práctico, con numerosas visualizaciones en clase, que se explicarán y serán analizadas y debatidas, de performances llevadas a cabo por las artistas, en sus distintas tendencias, planteamientos y prácticas, desde los años sesenta y hasta ahora mismo, tanto a nivel de nuestro país, como internacional.

Objetivo

El objetivo fundamental del curso es informar/formar en el ámbito de la performance desde perspectivas artísticas, así como de género y feministas, haciendo hincapié en el estudio del desarrollo histórico, de mujeres artistas y tendencias de la performance, sus fusiones y mestizajes con otras áreas artísticas y su exhibición en diferentes espacios y modalidades de intervención y exhibición.

Dicha información y formación se llevará a cabo por la profesora del curso/taller que impartirá ella misma, incorporándose unas prácticas de performances, mediante un concurso entre lxs alumnxs del mismo, de los cuales Margarita Aizpuru seleccionará 4 proyectos de performances para ser realizados en el MACA, dentro de un Ciclo organizado a tal fin en 2025.

Metodología

Fase 1
Curso teórico-práctico, acompañado de material audiovisual abundante y variado, sobre performances, sus tendencias, prácticas e intervenciones. Los discursos y análisis de performances y obras performativas irán acompañados de visualización de performances de distintas artistas en vídeo y proyecciones fijas, que servirá de base documental al debate y discusión que acompañarán en todo momento al curso.

Fase 2
Concurso de performance para lxs alumnos del curso/taller. Según lo establecido en el apartado “Concurso de performances” en el último apartado de esta información.

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Salón de actos

Congreso Bephoto

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Pensar en el durante con el objetivo de la práctica fotográfica. 

La inmediatez del clik en un contexto de sobreproducción global está obligando a la práctica artística a revisar los procesos sobre los que se construye el patrimonio fotográfico.

Hoy en día el proceso creativo se entiende como un método, una preparación o una conexión con el pensamiento crítico. Sin este foco que redirige la importancia hacia el durante, la fotográfica, cada vez más, se ve inmersa en una duda de sobreproducción de imágenes y cultura visual sin reflexión.

Objetivando su valor, pensar en el proceso ofrece una oportunidad de dar solución a  problemas a partir de la experiencia creativa. Esta voluntad pone los lenguajes fotográficos actuales al servicio de las prácticas artísticas que, de un modo u otro, plantean procesos o narrativas no lineales, capaces de desafiar los conceptos actuales de espacio y tiempo.

Por todo ello, desde BEPHOTO queremos abrir un espacio de diálogo y reflexión a través de  propuestas que analicen estas problemáticas y ayuden a sumar riqueza hacia una mayor cronodiversidad.

Programa

Mitar Terzic
Proyección y charla
Chat with Félix
23/03/23 a las 18:00h.

Antonio Guerra y Carolina Diego
Conferencia
Procesos creativos en los proyectos de residencia para el programa FOTO. Aterriza Residencias Creativas Las Cigarreras
24/03/23 a las 18:00h.

Manuela Lorante, Alex Domenech y Paula Ártes
Conferencia ¿Cómo abordamos el proceso en un proyecto fotográfico?
25/03/23 a las 18:00h

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Salón de actos

PhotoAlicante

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Jornada 8M EASDA Educación, Diseño e Igualdad

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10:30 Conferencia Un Mundo Feliz
11:30 Presentación del proyecto “¿Piensas lo que dices?” de los estudiantes de 2º Ciclo de Gráfica Publicitaria de la EASDA
12:15 Mesa redonda “Posibilidades de la educación y el diseño para el cambio social en materia de igualdad”
13:00 Fallo del jurado del Concurso de Pancartismo organizado por la EASDA y entrega de premios

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De 10:30 a 13:30 horas
Salón de actos

ComunicAlc. Jornadas de comunicación cultural

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Jornadas organizadas por el Instituto de Cultura Alicantina Juan Gil Albert, el MACA y la Universidad Miguel Hernández. Participan Olga Cuadrado, Rafa Cervera, Óscar López y Carlos Navas.

Comunicación digital y/o comunicación analógica. La diferencia entre un sistema digital y uno analógico es que el primero se desarrolla mediante valores discretos, finitos, mientras el segundo lo hace con valores continuos, infinitos. Esto, visto así sin mediación, sin interpretación, ni desde el mundo de la tecnología, ni del de la filosofía, no dice mucho y, al mismo tiempo, lo dice todo, ya que evoca, de manera un tanto poética, el caballo de batalla de la comunicación, por tanto, de la transformación de la información en conocimiento, en el mundo contemporáneo.

Mientras en las primeras Jornadas ComunicAlc, en 2021, se debatió alrededor de la falsa dicotomía entre local y global, en 2022 se pone sobre la mesa la división del mundo cultural entre lo analógico y lo digital, no como una confrontación, sino como una aproximación.

Las personas que forman parte de las dos mesas redondas, así como los ponentes, provienen de muy diversos ámbitos de la gestión y la comunicación cultural, compartiendo sus experiencias, dialogando sobre ellas, las diferencias tal vez no lo sean tanto.

Coordina: Miquel González Ivars
Modera: Eduard Aguilar Lorente

Programa

Entrada libre hasta completar aforo.

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De 17:30 a 20:00 horas

MACAescucha

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MACAescucha … es crear un espacio para compartir e intercambiar ideas, abrir debates y nuevas vías de pensamiento en torno al arte y la educación.

El día 22 de septiembre presentamos nuestro Programa educativo. En este encuentro os planteamos nuestra intención de organizar diferentes reuniones o encuentros con docentes interesados en hablar y reflexionar sobre otras formas de trabajar con el arte y la educación, en intercambiar ideas y acciones.

Estos encuentros pretenden ser abiertos y flexibles con la idea de que cuanto más diversos sean los participantes más enriquecedor será el resultado, sin embargo, pensamos que debemos empezar por niveles; los docentes de educación infantil y primer ciclo de primaria, después organizar encuentros con primaria y finalmente con secundaria. Igualmente pensamos que lo ideal sería empezar por dos sesiones por nivel, con el objetivo de intercambiar ideas y reflexiones en un primer encuentro y profundizar y compartir experiencias en el segundo.

Los encuentros tendrían lugar en la biblioteca del MACA a las 17h. El calendario de sesiones quedaría del siguiente modo:

Infantil y Primaria:
-8 noviembre
-15 noviembre
-1 diciembre

Secundaria lo planteamos en enero 2023.

Si esta propuesta te interesa, por favor, cumplimenta este formulario de inscripción para poder conocerte y contactar contigo.

 

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22 de septiembre
Gratuito previa reserva

Entre lo público y lo privado

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Jornadas de Museos, derecho a la cultura y propiedad intelectual en la sociedad de la información

Los museos cumplen una función clave en la promoción de la cultura y el arte, que requiere de una adecuada gestión de los derechos de propiedad intelectual de las obras que albergan, en particular, los de reproducción y comunicación pública.

Para debatir sobre la gestión de estos derechos se organizan las presentes Jornadas de Museos y Propiedad Intelectual, que traen por título “Entre el público y el privado”, por esta vocación de servicio al interés general y, en particular de promoción y acceso a la cultura, que ostentan los Museos, pero que ha conjugarse con el reconocimiento y protección de los derechos de los autores y, como no, de la relación de las obras con el público, sobre todo, en el ámbito digital.

Ponentes

ANA JOSÉ GANGA FERRIZ. Abogada. Especialista en derechos culturales y propiedad intelectual. Gestora cultural. En la actualidad, Letrada en Servicios Jurídicos de la Excma. Diputación de Alicante.

JESÚS PRIETO DE PEDRO. Doctor en Derecho, Catedrático de Derecho Administrativo en la UNED y titular de la Cátedra Andrés Bello de Derechos Culturales. Ha sido Decano y Vicerrector de la UNED y Director del Instituto Interuniversitario para la Comunicación Cultural (UNED, UC3M, UIMP). Director General de Bellas artes, Bienes Culturales y de Archivos y Bibliotecas. Su investigación y trabajo ha sido centrada fundamentalmente en el Derecho de la Cultura.

JAVIER GUTIÉRREZ VICEN. Director General de VEGAP, la entidad de gestión de los artistas plásticos visuales.

JOAN LLINARES. Licenciado en Derecho. En la actualidad, en los Servicios jurídicos del Ayuntamiento de Barcelona. Técnico de gestión y administrador del IVAM casi desde la fundación del museo, durante 13 años, fue su subdirector general de Administración. Gerente del Museo Nacional de arte de Cataluña (MNAC) entre 2001 y 2009. Experto en propiedad intelectual y gestión del patrimonio cultural y museístico.

RAFAEL AZUAR RUIZ. Doctor en Filosofía y Letras por la Universitat d’Alacant (1987) y Conservador-Cataloguista por oposición del Museo Arqueológico Provincial de Alicante desde 1982. Dirigió el proyecto y la ejecución del nuevo Museo Arqueológico de Alicante, el actual MARQ, donde en la actualidad es Ninguno de la Unidad Colecciones y Excavaciones. Ha sido Presidente del comité ejecutivo de ICOM-España.

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De 10:00 a 19:00 horas
Salón de Actos

Google Academies

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La ciudad de Alicante recibió el pasado mes de mayo el 'Premio Google Ciudad Digital', un galardón que según explicaron los propios responsables de Google se concede a aquellos municipios españoles cuyas pequeñas y medianas empresas (pymes) cuentan con una "fuerte presencia" en la red y utilizan con asiduidad herramientas de 'marketing online', según ha informado en un comunicado el consistorio.
El MACA alberga el Google academies, que no es si no un taller especializado en Google AdWords donde se adquieren los conocimientos para saber para promocionar tu negocio o el de tus clientes online.
El taller está dividido en dos partes. El Google academies avanzado, de 10 a 13:30, dirigido a un público más entendido en la materia, y una segunda parte, el Google academies básico de 15:00 a 18:30.

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De 10:00 a 18:00 horas
Salón de Actos