Eusebio Sempere, artista alacantí, nascut a Onil. La seua trajectòria artística està basada en la busca de la llum, el moviment i la geometria. És l'artista amfitrió del museu ja que gràcies al seu llegat es va crear el museu de La Asegurada, hui MACA.

Convertim a Eusebio Sempere en paradigma de l'artista viatger. Al llarg de la seua trajectòria es desplaça a ciutats convertides en centres d'art mentre es forma com a artista. Amb la seua maleta recorrem amb ell la seua vida i les principals característiques de les seues obres.

Estampant l'oval. (Taller)

En este taller es realitza un treball d'estampació utilitzant formes geomètriques més xicotetes que permetran crear una composició major a partir de distints estadis.

L'objectiu és treballar la noció de l'espai i el moviment a través de la creació d'una composició geomètrica.

Serigrafiando*. (Taller)

Sempere va conéixer esta tècnica en el taller de Wifredo Arcay, a París i va ser l'introductor de la serigrafia artística a Espanya. Es tracta d'un taller especialitzat en esta tècnica d'estampació on aprendran les distintes possibilitats de dur-la a terme.

*Dimarts de 10 a 12 h. Un grup de 25 alumnes. Exclusivament per a 2n cicle ESO i Batxillerat.

Amb aquest itinerari es coneixen les obres del museu i la història de l'art del Segle XX a través dels seus protagonistes: Montserrat, Kikí de Montparnasse, Brigitte Bardot... Amb aquest recorregut els alumnes podran aprendre i descobrir la creació artística i els contextos històrics en els quals van ser creades aquestes peces al llarg del segle XX.

En el segle XIX havia prop de mil artistes plàstiques a Espanya, i fins a la tercera dècada del segle XX (inici Guerra Civil), el 18 % de les obres que s'exhibien en exposicions nacionals eren de dones. Actualment les dones estudiants de Belles Arts superen el 70 %. Malgrat això els reconeixements són mínims. L'objectiu d'aquest itinerari és potenciar i donar visibilitat a les artistes de les nostres col·leccions.

La representació de la realitat està relacionada amb nombroses tendències artístiques i estètiques. La veiem en la representació de l'allò quotidià, o en l'art pop, que utilitza imatges populars o en obres de compromís social i polític que representa la realitat

circumdant. L'activitat que s'han preparat per a aquest itinerari, pretén afiançar els coneixements relacionats amb les realitats plasmades en obres de les diferents col·leccions per a representar una nova visió d'aquestes a través de la tècnica del cadàver exquisit*.

* Un joc de paraules inventat pels artistes surrealistes per mitjà del qual es creen maneres de traure d'una imatge moltes més.

Amb aquest itinerari es pretén donar a conéixer com els artistes del segle XX incorporen tota classe d'objectes i materials aliens a l'obra d'art en les seues creacions i com treballen la gestualitat com a manera de transmetre sensacions, sentiments i diferents efectes. En el taller que acompanya aquest recorregut es treballa l'ús de les textures en l'art i com el gest incideix i ajuda a comunicar.

Este recorregut planteja una Visita taller | Mediació amb la finalitat d'aproximar i transmetre coneixements entorn de l'art cinètic i a la forma de crear basada en el moviment dels elements que componen l'obra o que es disposen en l'espai de les obres esculturiques i

pintures. Per mitjà d'activitats basades en el moviment de formes geomètriques, els alumnes podran descobrir la importància de la utilització d'elements senzills de llum, moviment i espectador per a aconseguir efectes sorprenents.

Abordem la forma en que els artistes interpreten els processos de transformació en l'entorn natural i urbà, explorant pràctiques artístiques i tècniques innovadores.

Per a Educació secundària, batxillerat i educació universitària

En aquest que explorem el món dels artistes que reflexionen i interpreten el gènere del retrat, destacant la importància de l'art com a ferramenta intercultural en l'educació en valors.

Per a Educació primària i secundària

Amb aquest recorregut que aprofundim en la figura de Eusebio Sempere, representant destacat de l'abstracció geomètrica,

oferint una comprensió de la riquesa i diversitat d'aquest moviment artístic.

Per a Educació primària i secundària

La Maleta de Sempere és un recurs educatiu per a treballar en l'aula en el qual transformem el nostre artista Eusebio Sempere en el prototip de l'artista viatger, oferint als estudiants l'oportunitat de descobrir la seua trajectòria vital, creativa i artística a través de les ciutats que visita, els artistes amb els quals es troba i les tendències artístiques que va coneixent.

¿Com ho fem? Hem preparat una caixa en la qual trobaràs informació sobre l'artista, el seu context artístic i el seu treball, jocs i materials lúdics i sensorials per a conèixer a Sempere des de la manipulació d'estructures i volums i propostes transversals. El contingut es complementa amb una sèrie d'activitats inspirades en les seues obres i processos creatius.

La Caixa ha viatjat a:

IES Enric Valor (EL Campello)

CEIP Mare de Déu de la Salut (ONIL)

IES L`Alluser (Mutxamel)

CEIP L` Aguila (San Vicente del Raspeig)

CEIP Raspeig (San Vicente de Raspeig)

CEIP Mora Puchol (Alicante)

Colegio Fomento Altozano (Alicante)

IES Las Fuentes (Villena)

IES Cabo de las Huertas (Alicante)