Receptes confinades per a l'aula de Plàstica en EP
Però, ¿aquest curs de què va?
¿Mai t'ha passat que anaves a cuinar el teu plat preferit i just abans de començar et dones compte que te falta algun ingredient? A mi m'ocorre constantment. I, ¿què fas?
a) Canvie de recepta. M'nego a fer experiments culinaris i quedar-me sense menjar.
b) Entre en crisi i decidixc anar a menjar fora de casa.
c) Observe què tinc a la nevera i improvise.
Siga qual siga la teua resposta, no te preocupes, tots/tes hem passat per les tres.
Descobriment, frustració i il·luminació. Formen part de les fases del procés creatiu.
I ara, trasllada aquesta experiència a l'aula de plàstica. Quan creus tenir-ho tot controlat, algun material no apareix, internet falla, les classes són online...
Oferir noves alternatives no és fàcil, però sí és possible. És qüestió de pràctica, observació i experimentació. ¿T'atreveixes? Os ajudaré a orientar l'àrea de Plàstica de manera creativa, elaborant materials i propostes personalitzades a cada centre,
des d'una mirada inclusiva i transversal.
Continguts
U0-Aperitius: Presentació i introducció. EPVA, ¿què és i què no és Educació Artística? Enquesta. Plataformes de recursos.
U1-Entrants: El cel no sempre és blau. Autoreflexió docent sobre la pràctica artística.
U2-Primer plat: El maleït currículum. La nostra oportunitat de crear materials propis. Adequació al context de cada centre (materials i personals).
U3-Segon plat: Interdisciplinarietat. Projectes amb altres àrees.
U4-Postres: el currículum ocult. L'altra Història de l'Art. Art divers (com la vida).
