Al fil de la cançó infantil popular de l'elefant que es balancejava que dóna títol a

un dels nostres llibres protagonistes, crearem xicotets elefants de fusta per a

crear un joc col·lectiu de construcció i experimentar amb l'equilibri, els

pesos i la composició en l'espai.

Els gos i els gats conviuen amb nosaltres des de l'antiguitat, tant és així que els

anomenem amics. En els contes apareixen com a personatges simpàtics, carinyosos

i divertits però també tristos, valents o villans.

En aquesta sessió veurem com donar expressivitat amb els nostres traços, a aquests

estimats animals que usen cua, orelles i bigotis per a comunicar-se amb

nosaltres, els humans.

Un gran rodó pot representar a un rei despietat o unes quantes taques

de colors a un grup d'escolars. Altres vegades un triangle només és això, un

triangle, però un al qual li succeïxen algunes aventures. Formes abstractes que

passen a tindre personalitat, que ens conten històries i ens transmeten emocions.

El text les acompanya i guia la nostra mirada. En aquesta sessió descobrirem

com contar històries amb formes abstractes i algunes lletres.

¿Quant mesura l'Univers? ¿Què és una estrella fugaç? ¿Què hi ha dins d'un forat negre? ¿Existeix vida en altres planetes?..

Un espai ambientat amb llum negra per a adentrarnos en un món màgic i sensorial, ple de planetes, meteorits, constel·lacions i estrelles. Un espai per a experimentar, jugar i conéixer més sobre els misteris de l'Univers i la nostra relació amb ell.

Resignificació d'objectes quotidians, art i joc. Fent referència a propostes de l'art contemporani com el ready-made, jugarem a canviar el significat dels objectes que ens envolten canviant el seu context, la seua escala o experimentant i donant-li un altre valor, als materials com la fusta, el plàstic i els residus.

La nit del 31 d'octubre s'obren les portes del més enllà perquè arribin fins a nosaltres totes eses històries terrorífiques que ens fan riure i morir-nos de por. Este mes d'Octubre ens ho dediquem a tots esos personatges que preparen pòcimes, mengen abueles i cuinen xiquets. Contes terrorífics que ens agrada llegir en la nit dels morts.

Incertesa, curiositat, pensament. Divagar i respondre a una pregunta amb una altra pregunta per a construir un pensament, el teu propi pensament.

En aquest laboratori ens aproparem a les grans qüestions filosòfiques amb ajuda de diferents materials especialitzats, que fan ús de les imatges i de les històries per a situar als xiquets i les xiquetes com a provocadors de pensament.

Una sessió immersiva per a experimentar l'autorretrat a través de conceptes com simetria, plans, angles, multiplicació, volum. Tot a través d'un escenari màgic en el qual el nostre reflex serà protagonista.

No només compta el que s'escriu, sinó també com s'escriu. L'ús de la tipografia, el color o la seua absència, la disposició en la pàgina o la combinació amb una imatge. Aquests elements, entre altres, doten la paraula escrita de matisos o fins i tot de nous significats. La forma comunica.

En aquest laboratori jugarem amb la forma de les lletres, la disposició de les paraules i la seua interacció amb les imatges per a crear significats propis.

Entre els àlbums il·lustrats existeix un gènere a vegades oblidat: el conte sense text. Aquests

contes ajuden a despertar la nostra imaginació, requereixen que agudisem la nostra

capacitat d'observació i per tant afavoreixen l'educació visual. A més donen

autonomia al niñx que no sap llegir o que està en procés d'aprendre.

En aquesta sessió observarem aquestes històries sense text per a llegir les seues imatges i aportar

la nostra pròpia interpretació.

*Alguns contes que es proposen per a aquesta sessió: La llanterna màgica, Temps lliure,

Aquari, L'ona, Món boig, L'arengada roja...