Projecte d'educació artística que sorgeix de la necessitat de potenciar la integració efectiva i l'accessibilitat real de totes al art i la cultura. Es tracta de traure el Museu fora del museu i a través del gènere del retrat artístic i mitjançant l'aplicació d'una metodologia multisensorial estimular als alumnes/a a través de l'art. A partir d'una selecció de retrats treballarem l'estimulació visual, auditiva, hàptica, olfactiva i gustativa otorgant a l'alumne la llibertat per a explorar, descobrir, crear i gaudir de l'art.
L'objectiu principal d'aquest projecte és acostar el rostre humà en l'art a través d'activitats que contribuïsquen al desenvolupament cognitiu general de l'alumnat, centrant-se especialment en l'aspecte sensorial perquè els alumnes puguen desenvolupar un equilibri personal en relació als sentiments i emocions. A més, busca ensenyar-los que el món està ple de persones diferents, cadascuna amb un rostre únic, la qual cosa fa que cada persona siga especial.
En [R] RETRAT], recorrerem la història dels retrats en l'art des dels seus inicis fins a l'actualitat, a través de l'observació i exploració de diferents obres de les col·leccions permanents del MACA.
En resum, aquest projecte es basa en la història de l'art, específicament en el gènere del retrat, utilitzant les obres d'art com a eines per a fomentar el pensament creatiu dels alumnes a través d'activitats simples, divertides i enriquidores. A més, el contacte amb les imatges artístiques els brindará un acostament al llenguatge artístic i visual, una perspectiva lingüística que els acompanyará al llarg de les seues vides.
El MACA és un museu viu i dinàmic per això l'equip educatiu ha ofert des dels seus inicis activitats complementàries que done a conéixer els processos creatius i les referències de l'art contemporani. Cada any el museu renova les seues propostes, per als diferents nivells de l'educació reglada. Són projectes relacionats amb les col·leccions permanents i les exposicions temporals. El fi últim de les diferents propostes és afavorir la construcció d'una mirada crítica, aprendre a observar les obres, gaudir de la informació que pot ser útil per a la comprensió i el delecte de cada peça i disposar de les claus necessàries perquè cada alumne s'enfronte sense complexos a l'art contemporani.Des de la seua inauguració l'equip educatiu del museu ha apostat per una educació inclusiva. Al llarg de l'any es desenvolupen múltiples projectes d'atenció a la diversitat i consciència social, la finalitat dels quals ha sigut i és potenciar la integració efectiva i l'accessibilitat real de tots a l'art, a la cultura i al museu. Per a això el museu organitza regularment programes, projectes, visites dinamitzades i tallers per a col·lectius amb diversitat funcional física, psíquica, sensorial, intel·lectual o mental, així com per a col·lectius en situació de vulnerabilitat social.Estem plenament convençuts que l'atenció a tots els públics ha de ser prioritària i d'aquesta forma planegem i planifiquem les activitats educatives, amb la finalitat d'atendre a totes les persones.Tots els projectes són elaborats i dirigits per l'educadora i mediadora de museu Ester García Guixot.
